Paradigmas de la educación y su aplicación en entornos virtuales
La mediación humana, del lenguaje y tecnológica
Andragogía o aprendizaje adulto
Diseño de estrategias didácticas que estimulen el aprendizaje
Aprendizaje basado en problemas o ABP
Estrategias de evaluación en entornos virtuales
Entornos Virtuales de Aprendizaje
La globalización y su impacto en el surgimiento de entornos virtuales de aprendizaje
Neoliberalismo y educación
Sociedad del conocimiento
La historia de la educación a distancia virtual
Políticas educativas y educación virtual
Innovación y educación virtual
Innovación y gestión educativa
Elaboración de proyectos
Comunicación en entornos virtuales
Taller de Intervención Virtual I
Fundamentos psicopedagógicos y didácticos necesarios para el diseño, la planeación, elaboración e implementación de un programa educativo virtual (multimedia educativo) desde la perspectiva constructivista con el fin de que puedan diversificar sus formas de acción educativo en sus espacios de intervención
Planificación como práctica de cara al futuro
Fases de la planeación, Diseño instruccional (modelos y fases) y diseño web mediante el uso de plataformas virtuales (Estructura, componentes y principales funcionalidades de la plataforma educativa Moodle) subir y eliminar archivos, cargar y eliminar links, crear una clase virtual en la sección programa
Material didáctico para Entornos Virtuales de Aprendizaje
Distinguir las características de cada uno de los tipos textuales que se utilizan en la educación virtual
Producir materiales didácticos referidos a los cursos (diplomados o materias) que está diseñando cada estudiante (guiones o esquemas, estructura y Redacción de unidades didácticas, redacción de consignas, el texto en pantalla, el texto en la comunicación asincrónica) entre otros
Evaluación en Entornos Virtuales de Aprendizaje
Evaluación educativa, estrategias de evaluación de los aprendizajes
Diseño de e implementación de estrategias de evaluación del impacto de un curso diseñado en Educación en Entornos Virtuales
Gestión de programas virtuales
Las tres esferas que componen la Educación en Entornos Virtuales (lo administrativo, lo tecnológico y lo pedagógico)
De la innovación a la gestión, tipos de gestión, requerimientos para la gestión y su importancia
Desafíos que implica gestionar cualquier nueva propuesta educativa así como lo que se está haciendo en esta materia a nivel nacional como en América Latina
Taller de Intervención virtual II
La tutoría en los entornos virtuales de aprendizaje; del grupo escolar a la a comunidades de aprendizaje
El trabajo colaborativo
Seguimiento y evaluación del desempeño de los alumnos en el aula virtual
Uso de herramientas para el seguimiento y retroalimentación o Feedback con los alumnos (Foros, devolución de tareas, etc.)
