| QUINTO SEMESTRE |
Créditos |
| Psicoanálisis y educación |
8 |
| Teoría psicogenética |
8 |
| Psicología histórico-cultural |
8 |
| Psicología cognitiva |
8 |
| Fundamentos de la psicopedagogía |
8 |
| Historia de la psicología en México |
8 |
| Investigación y problematización |
8 |
| Observación de la práctica y diagnóstico |
7 |
| SEXTO SEMESTRE |
Créditos |
| Procesos emocionales del aprendizaje |
9 |
| Construcción del conocimiento |
9 |
| Psicología de la actividad |
9 |
| Neuropsicología cognitiva |
9 |
| Métodos de evaluación |
9 |
| Diseño de propuestas de investigación |
8 |
| Diseño de programas de intervención |
10 |
| Procesos de aprendizaje alternativos |
8 |
| La psicología en las políticas educativas |
8 |
| SÉPTIMO SEMESTRE |
Créditos |
| Campos de reflexión e intervención |
9 |
| Adquisición de conceptos |
9 |
| Neuropsicología histórico cultural |
9 |
| Campos emergentes de la psicología cognitiva |
9 |
| Métodos de intervención |
9 |
| Sustento psicológico de la teoría curricular |
8 |
| Desarrollo de proyecto |
8 |
| Aplicación de programas de intervención |
10 |
| Producción de multimedia educativo |
8 |
| OCTAVO SEMESTRE |
Créditos |
| Tópicos selectos |
9 |
| Tópicos selectos |
9 |
| Tópicos selectos |
9 |
| Elaboración de producto |
8 |
| Innovación en la intervención |
10 |
