Contenidos mínimos

Psicología y desarrollo 

  • Antecedentes.
  • Etapas de desarrollo cognitivo.
  • Pensamiento y lenguaje.
  • Impacto de la psicología genética.
  • Invariantes funcionales.
  •  Desfases.
  •  El contexto socio cultural.
  •  Psicología de la actividad.
  •  Neuropsicología.

 

Orientación educativa

  • Conceptualización de la orientación educativa.
  • Orientación a padres de familia “Escuela para padres”.
  • Orientación en la escuela.
  • Orientación y violencia.
  • Práctica de la orientación educativa.
  • Generación de instrumentos de orientación educativa.

 

Evaluación del aprendizaje

  • Análisis del concepto de calidad educativa.
  • La evaluación como problema pedagógico, técnico, ético, afectivo.
  • Fines de la evaluación. Etapas en un proceso de evaluación.
  • Condiciones de una buena evaluación.
  • Diseñar situaciones de evaluación.
  • La evaluación en la práctica.

 

Laboratorio Psicopedagógico 1

  • Se revisarán diferentes métodos y técnicas de intervención que permitan construir diversos planteamientos de abordaje a problemáticas específicas detectadas en demandas sociales dominantes y emergentes.
  • Plan terapéutico.
  • Plan de vida y carrera.
  • Métodos de autoconocimiento, de toma de decisiones, proceso escolar y de vida.
  • Orientación educativa.

 

Psicodiagnóstico

  • Antecedentes.
  • Conceptualización del psicodiagnóstico.
  • Organización escolar.
  • Obstáculos en el procesos de enseñanza aprendizaje.
  • Práctica psicopedagógica.

 

Orientación vocacional y profesiográfica

  • Orientación en la adolescencia.
  • Orientación en las adicciones.
  • Orientación vocacional en diferentes niveles educativos.
  • Orientación y violencia.
  • Practica de la orientación vocacional.
  • Generación de instrumentos de orientación vocacional.

 

Laboratorio Psicopedagógico 2

  • Se revisarán diferentes métodos y técnicas de intervención que permitan construir diversos planteamientos de abordaje a problemáticas específicas detectadas en demandas sociales dominantes y emergentes.
  • Plan terapéutico.
  • Plan de vida y carrera.
  • Métodos de autoconocimiento, de toma de decisiones, proceso escolar y de vida.
  • Orientación educativa.